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浙江理工大学科技与艺术学院院长汪亚明一行来我院考察交流 公开发表的就有30篇

2018-06-20 06:59      点击:582

为帮助教师拓宽视野、浙江理工转变观念,♀2014年起,华中师大即遴选“种子教师”去海外高水平大学♂,进行现代信息技术与教育教学深度融合研修。

1932年,学科技与艺英国李顿爵√士率领“国联调查团”来我国调查“九·一八”事变,学科技与艺某些团员偏袒日本帝国主义,说事变的发生起因于我国同胞抵制日货,是反日运动造成的。♂周鲠生参与这次对调查团的谈话,他引经据法,结合实事,无情揭露了日本帝国主义对我国东北三省的领土主权早已垂涎欲滴的事实真相,全团为卐之折服,也为调查团后来撰写比较客观的报告起到了较好作用。周鲠生在抗战中为武汉大学师生演讲的讲稿,公开发表的就有30篇,现择其要者☉列出:《日本对华侵略政策》、《东省事件与国际联盟》、《国民对东省事件应有之觉悟》、《东省事件怎样解决》、《国际调查团与国联委员会≈》、《国际裁军会议》、《东省事件之国际形势》、《东省事件的新局势》、《外交与国防》、《对日外交》、《中国与国联》、《欧洲政局与远↖东和平》、《时事报告》、《中国外交史之一页》、《外交之检讨》、《对日抗战中之外交》、《世界危机与中国》等。这些演讲稿的内容有如下☉特点:首先,对日本强盗无比愤恨,对祖国和人民深切热爱;其次,对日斗争要讲究策略和斗争手段,充分利用列强之间的矛盾和世界舆论工具,≈牵制打击日本;第三,预料中日战争的持久性和艰苦复杂性;第四,动员一切力量,团结一致,誓死抵抗,反对妥协投降;第五,抗战工作应持多♀做少说,要艰苦踏实;第六,深刻揭示中国被日本侵占的根源在于积弱太深;第七,强调指出抗日战争不仅是为中国独立和民族生存而战,同时也√是为世界正义和公理而战;第八,美英“参战”的目的是为了他们自己的利益。在抗战中,术学院院长周鲠生不仅运用国际法学到处演讲鼓励抗战,术学院院长而且身♂体力行地组织民众抗战和捐款捐物支援抗战。1933年8月,他被选为武汉大学东省事件委员会委员,他尽职尽责,夜以继日地工作,武大发出€

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担任教务长 1938年初春,汪亚明一行由于日本侵略军进逼武汉,汪亚明一行教育部指令学校西迁,校址选定四川嘉定(即乐山)¢,任命周鲠生教授担任教务长,同时组成迁校委员会,由杨端六(委员长)、邵逸周、方壮猷、刘迺诚、曾昭安、郭震、叶雅各等为委员,在迁校↗过程中和到达乐山新校址后,由周鲠生、杨端六和邵逸周等日夜操劳,使当时困难重重(图书设备繁多、迁移人员、师生员工分散,交通工具极其☆缺乏)的学校西迁工作井井有条地进行,做到了以下奇迹:1. 中央直属高校搬迁中图书设备损失率最小;2. 部分教职工和一、二、三年级※学生共600余人于3月出发,分批乘小火轮入川,4月2日首批迁校委员齐集乐山。分头安排文、法学院(文庙)、理、工学院(三育学校及李。公祠),4月29日先批师生即开始正式上课了;3. 教育部拨给迁校费3万元,由于学校在王星拱校长、周鲠生教务长和杨端六委员长的领导┄与通力协作下精打细算,因陋就简,只用了2万7,还结余3000元。聘任委员会 武汉大学在乐山的八年抗战间期,来我院考察物质馈乏,来我院考察办学条件⊿困难重重,却仍然十分重视聘请高水平的教师和职工,在王星拱校长主持下,明确提倡“专家治校”,并成立国立武汉大学聘任委员会,推选教务↖长周鲠生为首届委员长。聘任委员会主要对聘任候选人的著作、学历、教学经验及成绩进行考察,并以书面材料提供给校长。武汉大学教师的聘任卐十分严格,1938年经学校聘任委员会审定,由校长下聘书,聘任教师143人,其中教授93人,讲师15人,助教35人。师资力量之强,◎不言而喻。1939年5月,周鲠生参加国际反侵略运动大会中国分会,被推选为理事。教务长和聘任委员会委员长由曾昭安接任,两年后由朱光┆潜接任教务长兼聘任委员长,直到抗日战争取得胜利的1945年。1939年,交流周鲠生出任旧金山国际联盟组织中国代表团顾问,交流出席在美国┄旧金山举行的会议。他在美国从事讲学、研究活动及在各大学进行学术交流的同时,注意考察美国大学先进办学经验和物色优秀留学生人才,介绍↖和引进到武汉大学执教。

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复校武昌珞珈山 周鲠生于1945年回国,浙江理工7月教育部任命他为国立武汉大学校长,浙江理工8月8日到校宣誓就职。他还担♂任教育部学术审议委员会委员、行宪国民大会代表,1948年当选为中央研究院院士。上任时正是学校面临重重困难的时期,首先,学校由四川┆乐山迁回武昌珞珈山进行复校,这是一项巨大的搬迁工程,其艰难程度超出想像。1945年“八一五”日本投降,他于9月1日主持召开校长办€£公会议,学科技与艺决定成立“武汉大学复校委员会”,学科技与艺推举杨端六(委员长)、刘迺诚、徐贤恭、曾昭安、赵师梅、方壮猷、缪恩钊等11位教授等为委员¢。杨端六全面负责,各委员齐心协力,负责对学校的精密仪器、实验设备、图书资源等一应物资的“回迁”;同时周校长还特别关照杨端六委员长。先派赵师梅委员等立即赶回武昌珞珈山清查接收校产,以做好复校的准备工作。周校长十分清楚“东还”比“西迁”任务繁重得多:首先,师生员◎工及家属有3000人,增加了一倍;其次,图书仪器、机械设备加上行李近1000吨。尤其是八年抗战期间物价上涨迅猛,“西迁”时拨款3⊿万元(尚有结余),而“东还”时预计需国币5.9亿元、美元60万元。因此,周鲠生校长认为:担此任者非经济学家杨端六莫属!最后就是交☉通工具紧张,飞机、轮船多为国民党军队征用,学校这许多人根本订不到船票。直到1946年10月31日,武汉大学师生齐集一堂,在宋卿体☆育馆举行了隆重的开学典礼。

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文法理工农医 1946年5月周鲠生校长接到南京国民政府教育部行文,术学院院长要求武汉大学恢复农学院,术学院院长周校长极√其重视,原来农学院成立于1936年,学校西迁时,教育部命令将农学院并入中央大学农学院。如今又要恢复武大农学院,并任命叶雅各为筹备※委员会主任和农学院院长。然而诸如聘请教师、购置设备,都离不开校长最后决定,都得有周鲠生校长亲自参加筹划,并予以全力支持。从194卐6年2月周鲠生离开乐山回到珞珈山至1947年1月,他多次到南京敦促筹款以修复校舍、恢复农学院,以及创建医学院,直到两所学院正式招≈生。原农学院在东湖对岸一带所置5000亩农田、果园、农场,经八年沦陷、荒芜,急待修整。周鲠生校长和叶雅各院长以雷厉风行的作风和积♀极进取的姿态,立即着手招聘教职员工、添置设备等工作,并且奇迹般地于1946年暑期开始招生,农艺、森林两系各一个班。1946年10↗月教育部又下文指令武汉大学设立医学院,周鲠生校长对其重视程度不亚于农学院,当月即成立医学院筹备委员会,以李宗恩为主任委员,其办学◎方针为:“发展医事科学,造成华中医学教育中心,并养成服务社会之医事领袖人才。”起点即高,学制亦正规,学习期限为7年:其中预科2年≈,本科4年,实习1年。经过半年筹备创建工作,于1947年初开始招生,第一次录取13名,第二次录取60名,经数年努力,为国家培养出※各科医学专家学者:包括著名放射肿瘤专家、《中华肿瘤放射学》杂志负责人王骏业,著名耳鼻喉科专家、协和医院原院长黄选昭,著名妇科肿瘤卐科专家邢曼琴等。从此使国立武汉大学完满实现创建之初的构想,成为拥有文、法、理、工、农、医六大学院的著名综合大学。到1948年学校☆六个学院20个系开始全面招生。

“我们那时候早就是了” 1948年2月20日,汪亚明一行教育部国际文化教育事业处函告学校:汪亚明一行“英国牛津大学已↖认可武大毕业生在牛津之高级生地位”。享有同等待遇的还有北大、清华、南开、中央、浙大及协和医学院。在当时武汉大学是否“世界知名”大。学、是否“国际一流”大学?武汉大学“四大名嘴”之一李工真教授不久前在《珞珈讲坛》上讲:抗战胜利后,1945和1948年,英国牛津┆大学两次致函中国国民政府教育部,确认包括国立武汉大学在内的中国七所高校文、理学士毕业成绩平均在80分以上者,享有牛津大学之“高级┄生资格”。我们现在一开会就说什么建成世界一流的高水平大学,其实我们那时候早就是了。1948年中央研究院选举院士,武汉大学周鲠生当♀选为院士。在八年抗≈战时期的国统区物价飞涨,来我院考察通货膨胀,来我院考察靠薪水生活的人,日子日益艰难,但袁昌英一直保持饱满的精神,她教授莎士比亚、希腊悲剧、近代欧洲戏剧和法文。除教课外,她还写作↖。在她的一篇散文《忙》(收入《行年四十》)中,生动地记录下当时的状况:“‘忙’字一只,就够概括我最近的生活。嗨,这个‘忙’字的滋味真够你受!……忙,像我这么¢一个身兼数种要职的大员,怎样会不忙呢?我是个主妇。当然跑厨房,经管柴、米、油、盐、酱、醋、茶……我又是母亲。大的孩子虽是高得超出我的头两三寸,小的却仍相当小┆。儿女不管大小,总得占去母亲不少心思。要是生起病来,那就简直要母亲的命!……我又是个教授,而且自命是个挺认真的老教授。每星期八九个钟头的正课,编讲义,看参考⊿书,改卷本,已经就够一个人整个身心的忙了……青年学生有的是精力,演戏呀,开音乐会呀,出壁报呀,都得请老师帮些忙,出点力!……因为我自命是个作家,就有许多杂志☆、书店、机关、社会邀我做文章。这末一来,就真的把我忙杀了!”果然,正好商务印书馆王云五先生要出一套《复兴丛书》,便约请袁昌英编写一本《法国文学》,十万字左右♂,并约定当年交稿。她风趣地说:“糊涂虫的我,也可谓是贪一笔稿费的我,竟贸然提起笔,将‘袁昌英’三个字签在契约上,一溜烟送入邮箱去了。”在这期间,袁昌英创作了≈四幕话剧《饮马长城窟》,出版专著《法国文学》,还把所发表的散文、杂文结集为《行年四十》交付出版。

1945年“八一五”日本投降,交流武汉大学新上任的校长周鲠生主☉持校务会议,交流决定成立“武汉大学复校委员会”,杨端六为委员长,袁昌英由于丈夫负责全校搬迁,她除了安排好子女衣食住行外,还负责学校“女生指导委员会”工作,她责任┄心极强,做事干练,女生宿舍等到处可见她的身影。直到1946年10月31日,武汉大学师生齐集一堂,在珞珈山宋卿体育馆举行复校后隆重的开学典礼。在武大复校珞珈♀山后的三年(1946-1949)中,浙江理工袁昌英除担任学校“第一外国语委员会”负责人以外,浙江理工还担任“女生指导委员会”主任,在1947年那场风起云涌的全国大学生“反内卐战、争和平”运动中,武大学生集会声讨震惊全国的南京“五·二零”血案,1700余名武大学生高举“反饥饿、反迫害、反内战”的旗帜游行示威,列队向武昌进发进行请愿€

£。请愿后不久,学科技与艺收到华北学联号召全国学生举行“六·二”反内战总罢课。武大学生积极响应,学科技与艺并于5月28日连续三天举行“反内战”时事座谈会,强烈谴责国民党发动内战的◎罪恶行径。5月31日晚文娱晚会上学生演出活报剧《凯旋》、《茶馆小调》、《古怪歌》及歌剧《老母剌瞎亲子目》等节目,痛斥国民党打内战、民不聊生的悲惨景象。在学生↖彩排活报剧的日子里,剧作家袁昌英教授总是亲临现场,满腔热忱地投入到剧情中进行艺术指导,提出改进意见,务使演出生动感人,取得满意效果。有谁会料想得到,术学院院长就在那↗天晚上,术学院院长国民党特务、军警、宪兵千余人,武装包围了珞珈山,荷枪实弹的宪警特务将武大包围得水泄不通,并在制高点架设机枪、迫击炮。军警在特务学生带领下,逐室搜捕进¢步师生。一辆辆卡车上装满了形同重囚的被捕学生,并且还在老斋舍继续抓人。大家怒不可遏,天、地、元、黄等十六斋舍的学生不约而同,一齐冲出铁门营救被捕学生。突然信※号弹升起,宿舍上下军警齐用步枪、轻机枪、手榴弹,甚至使用达姆弹,疯狂向手无寸铁的学生施行残酷镇压!珞珈山校园顿时硝烟弥漫、老斋舍弹痕累累、血迹斑斑,手无寸铁√的学生躺在血泊中,惨不忍睹。这天国民党军警特枪杀了武大三名大学生:黄鸣岗,历史学系一年级,湖北枝江人;王志德,土木工程系一年级,江苏武进人,19岁;陈如丰,。政治系一年级,台湾台南人,22岁。珞珈山永远不会忘记这一天!他们还逮捕教工学生数十人,造成震惊全国的“六·一”惨案。

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